Τις τελευταίες εβδομάδες έχουν πραγματοποιηθεί σε όλους τους φοιτητικούς συλλόγους της χώρας πλήθος γενικών συνελεύσεων. Η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ τηρώντας υπεύθυνη στάση από την πρώτη στιγμή έχει εκφράσει την διαφωνία της σε συγκεκριμένα σημεία του νόμου προσπαθώντας με δημιουργικές δράσεις και πολιτικά επιχειρήματα να πείσει για την αναγκαιότητα αλλαγής του.
Αγωνιζόμαστε όμως ξεκάθαρα για ανοιχτές σχολές ώστε να πραγματοποιηθεί ομαλά η εξεταστική περίοδος.
Μετά την ψήφιση του νόμου - πλαισίου από τους βουλευτές του ελληνικού κοινοβουλίου, κάποιοι ήδη πανηγυρίζουν. Φυσικά και αντιλαμβανόμαστε το γιατί. Πανηγυρίζουν, όχι βέβαια γιατί ξαφνικά τους έπιασε ο πόνος και αγάπησαν τα ΑΕΙ της χώρας μας. Ζητωκραυγάζουν διότι το πιο ζωντανό, το πιο δυναμικό, το πιο «ενοχλητικό» κομμάτι της κοινωνίας βγαίνει από τη μέση στα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ. Εκεί όπου η φωνή των νέων ήταν και παραμένει δυνατή.
Σε μια εποχή που η Παιδεία αναζητά άμεσες λύσεις και η ανεργία στους νέους ανθρώπους φθάνει το 40%, η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας επιλέγει να κάνει παρασκηνιακή πολιτική, αντί να φέρει ριζικές τομές στην ανώτατη εκπαίδευση. Το νομοσχέδιο που έρχεται προς ψήφιση στη Βουλή αποτελεί δυστυχώς μία απο τις χειρότερες σελίδες στην ιστορία των ελληνικών Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, καθώς εισάγει τα ακαδημαϊκά ιδρύματα στο πεδίο του κομματικού βολέματος.
Έπειτα από μεμονωμένο ανεπίτρεπτο περιστατικό που παρατηρήθηκε κατά τη διεξαγωγή των πρόσφατων φοιτητικών και σπουδαστικών εκλογών στο ΤΕΙ Πειραιά, στις οποίες καταγράφηκε σημαντική αύξηση της συμμετοχής αλλά και των ποσοστών της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ σε πείσμα πολλών, νιώθουμε την ανάγκη να ζητήσουμε συγνώμη από τη όλη τη φοιτητική και σπουδαστική κοινότητα.
Η συμπεριφορά αυτή δε συνάδει με το ρόλο και την ιστορία της παράταξης μας.
Για το λόγο αυτό παραπέμφθηκαν ήδη δύο σπουδαστές - μέλη μας στο Πειθαρχικό Όργανο και τιμωρήθηκαν με εξάμηνη αναστολή της ιδιότητας του μέλους.
Tο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Δια Βίου Μάθησης ανακοίνωσε μέσα σε
ένα σχεδόν πανηγυρικό κλίμα τις βάσεις εισαγωγής των πανελληνίων εξετάσεων για τα
Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ της χώρας. Tα ποιοτικά στοιχεία όμως κάθε άλλο παρά
ενθαρρυντικά είναι για το επίπεδο της παρεχόμενης γνώσεις στα σχολεία.
